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注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的基本条件。

所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对-种刺激的选择性反应。也就是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出最重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现。

世界卫生组织给健康所下的定义是“不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上、精神上、社会:上的完满状态。”一个心理健康的孩子至少应该具备以下五个方面的特点：
①有正常的智力，有求知欲；
②能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境；
③能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人；
④能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境； ⑤具有良好的行为习惯和健全的人格。

通过提供营养教育、营养咨询、营养分析及营养管理服务，促进儿童的智力发育和生长发育。儿童营养与健康状况是社会和家庭关注的焦点，儿童营养不良不仅影响体格发育和健康状况，更重要的是影响智力发育、学习能力、心理健康和成年后的身体健康。